近日

河南新郑一名刘姓历史老师

上网课后，我不幸在家死亡

女儿曝光母亲之前曾遭受过网络暴力

受到广泛关注

警方现在已经干预了

（详情>>>）

日前，中央网信办发布

《关于加强网络暴力治理的通知》

注重切实加强网络暴力治理加强对网络暴力被告人的维护

“网课爆破”是网络暴力吗？

还有什么危害？

有什么危害？如何治疗？

记者进行了详细的调查和采访

记者卧底网课爆破群

相关话题一度冲上热搜第一

网上侵略网课捣蛋的行为称为“网课爆破”或“网课侵略”。在线课程参与者泄露在线课程会议号码和密码，然后有组织地“侵犯”在线课程，故意扰乱教学秩序，如强制刷新、骚扰信息屏幕，甚至虐待师生、播放不雅视频等极端方法。“侵略者”被称为“爆破手”。

“每个人都在上课，

突然有人喊“老师，我要上厕所”，

然后一阵尖锐的警笛声传来，

屏幕上跳出一堆乱七八糟的东西，

一个男孩直接开始骂人，骂得特别难听。

老师不能一下子把他们都踢出去，

最终不得不提前完成在线课程。”

这是今年9月上海大学生小霞在线课程的经历。类似的情况，已经司空见惯。近日，记者采访了解到，新学期开学以来，“网课爆破”事件频发。

在一些网络平台上，许多声称专业“爆破”的博主表示，各种网络会议室和在线办公平台都可以“爆破”

，服务内容称为“梦泪”、“波波”、“猪人”等。在新郑市第三中学刘老师的网课上，出现了一个叫“梦泪”的捣蛋者。许多采访专家指出

，“网络课程爆破”不仅扰乱了网络平台的社会秩序，也给很多人增加了具体的损害。这不仅仅是一堂黄色的课。

，假如是“黑客”破译网络课堂账户密码机构的捣蛋者进来，或者捣蛋者辱骂他人造成严重后果，还会涉嫌犯罪。如今，迫切需要治理和准确打击“网络课程爆破”混乱。

“网课爆破”事件频发

严重危害教学秩序

记者看到，在刘老师的在线课堂录音屏幕上，刘老师已经教了，突然插入了一首歌，屏幕上出现了一块白色的面板，有人打字：“你看什么？”我是梦泪。感谢发送的会议号。”账户“×ד太美”“最后×××ד不断增加在线课程，继续播放吵闹的歌曲，对刘老师爆粗口。

一些采访学生告诉记者，“梦泪”的初衷是指“荣耀之王”专业玩家游戏ID“梦泪”，但“在线课程爆炸”，它被赋予了不同的内涵，许多侵犯在线课程麻烦使用“梦泪”头或名字和声音扰乱课堂，导致一些老师“看到“梦泪”会紧张”。

事实上，目前黑客攻击和网络课程“爆破”并不是个案。

今年9月6日，沈阳城建学院的大学生在上网课时被别人故意闯入，有人开麦放歌，甚至在公共屏幕上称霸“老师，我喜欢你”。教师多次喊停失败，教学秩序受损。

广东深圳高中生小薇是“网课爆破”的受害者。据她回忆，不久前，在一节网络课上，一个叫“梦泪”的捣蛋者突然冲了出来，尖叫起来。然后十几个人空出了网络教室，一直很吵。他们把视频挤出老师的屏幕，继续主宰屏幕。他们的语言非常粗俗。"对于一些了解网络媒体的年轻人来说，这也许不是什么严重的事情，把捣蛋者马上从网络教室里拿出来就行了。但对于一些年纪较大或不熟悉网络操作的老师来说，这一幕也会更加尴尬。北京西城某学校初中部宋老师告诉记者，

老师被莫名其妙的侮辱，在所有学生面前不知所措，对自尊伤害很大。

。

“虽然河南省新郑市教师悲剧死亡与‘网络课程爆破’的关系有待确认，但可以想象她应对‘网络课程爆破’时的无奈。”宋老师说。

爆破的原因很复杂

有些学生找人捣蛋

进入网络课堂、会议厅必须有账号、密码，这种捣蛋者又怎么知道呢？

记者暗访了解到，账号和密码的由来有的是黑客破译，构成社交群体，交流进入网络课程的信息和技术；更多的是学生泄露相关信息，“引狼入室”。

住在天津的小王有一个弟弟刚进入三年级。今年9月初，弟弟的在线课程经常被“爆炸”。经过深入观察，小赵发现弟弟实际上是“在线课程爆炸”的参与者。

小王回忆说，有一次弟弟在网上上数学课，课堂上突然传来很大的音乐声，满屏的“滚”字，老师不堪其扰，最后关掉了课堂。看到弟弟有些冷嘲热讽，她留下了一颗心，发现弟弟加入了“网课侵略”群。

“我哥哥在一个短视频平台上遇到了这个小组的成员。我弟弟不想上课，所以他发送了自己的会议号码和在线课程的时间，并增加了“爆破组”。为了扩大‘爆破手’，这个群长期惹人，为了防止‘奸细’，申请进入群还要先联系审查员。”小王说。

越来越多的学校开始采取预防措施来侵犯“网络课程”的罪行

，除了要求教师定期更换在线会议号码，打开等候室，让学生进入会议并打开摄像头外，一些学校还通过更换在线教学平台、现场课程转录和广播课程、聊天小组讲座来防止“在线课程侵略”。

但大多数时候，效果并不明显。

“如果是技术难点，很容易克服。这个视频会议平台会有风险控制，防止密码枚举“爆破”。问题是，一些知情人士将视频会议的持续时间和会议号码发送给所谓的“接单团队”。一位网络安全专家在接受媒体采访时表示，“网络课程爆炸”的原因更为复杂。有些孩子抵制网络课程，或邀请“爆破手”捣乱，完成网络课程的黄色效果；有些孩子之间存在矛盾，以这种方式宣布报复；有些只是被戏弄。

那么，“网课爆破”是网络暴力吗？

中国政法大学网络法学研究所的优势李怀生表示，网络暴力的偏见非常明显，这将使一个人的合法权益造成非常现实和即时的伤害。

不难看出，“网课爆破”是一种网络暴力

。

群内共享爆破战绩

组员多为未成年人

全面了解“网课爆破”的操作技巧，

近日，记者加入了178人“网络课程侵略”群

看到群员多为“00后”，男占70%以上，群公告显示“群会定期清除不活跃的群员”。记者入群后3分钟内，群内连续升级了5个网络会议号，传来两条“爆破成功”的消息。

整天，小组中的信息都没有被打破。他们要么提交在线会议号和班级号，要么通过图片或视频分享自己的“记录”，讨论下一次入侵通常使用什么昵称，玩什么把戏，以及如何戏弄老师和学生。

有人问“怎么放”，马上就有人提交了方式；有人说上次“爆破”中发了一段砍头视频，然后有人回复“我要”。也有人担心网课老师会报案，而小组成员则安慰“警察不在乎”和“14岁以下说你”。

△自称“爆破”的“爆破”大多是娱乐

共有16人参加了初三语文课的“爆破行为”。进入网络课堂时，老师们正在上课，“爆破手”忍不住被摧毁——

用蓝色刷子共享屏幕，用各种颜色的笔画画，字迹完全覆盖PPT；公共聊天区充满了脏话，有些人甚至让学生的名字进行侮辱；播放粗俗的歌曲，“爆破者”突然打开小麦，大声唱歌，虐待老师。

面对突如其来的麻烦，老师问了好几次“你是哪个班的学生”，并责骂“立即离开会议厅”，但麻烦的人视而不见，嘈杂的笑声和叫声淹没了老师维持秩序的声音。

在此期间，一些学生提醒老师“禁止全体员工”和“将他们移出会议”，但面对突如其来的麻烦行为，老师不知所措，不知如何看待，场景混乱。七八分钟后，“爆破手”们转身离开。

回到“网络课程侵略”小组，“爆破者”回味无穷，津津有味地谈论“爆破”行为的全面胜利，自豪地与小组成员分享“记录”，说“其他老师遇到这种情况，也可以理性开放禁令，她甚至禁止所有员工，愤怒几乎哭”，威胁“下次见到她，给他电脑浪费”。

治理“网课爆破”情况

有关社会群体被查封

许多人不禁要问：破坏教学秩序，侮辱教师人格：

“网课爆破”是否涉嫌犯罪？

在京都律师事务所合伙人翁小平看来，

“网课爆破”涉嫌多种违法违纪行为

：侮辱、诽谤教师，当众贬低他人人格，破坏他人声誉，情节恶劣，可能构成侮辱、诽谤；“网络暴力”行为故意影响网络课堂纪律，可能构成挑衅罪；传播淫秽色情视频，可能涉嫌传播淫秽物品罪；传播暴力恐怖视频的，可能涉嫌宣传恐怖主义、极端主义、扇动恐怖活动罪。

“如果网站渗透侵犯网络课堂，通过技术手段破译课堂密码，控制弹出屏幕，可能涉嫌非法侵入计算机信息系统。

“如果网站渗透侵犯网络课堂，通过技术手段破译课堂密码，控制弹出屏幕，可能涉嫌非法侵入计算机信息系统。”翁小平说，参与者不到14岁，可以责令父母或其他监护人教书；必要时，依法进行专业矫正教育。中国政法大学知识产权中心特别研究员赵占领表示，如果学生分享在线教室的账户密码，麻烦制造者通过账户密码进入，这种进入方法本身并不违反法律法规。

“但进入网络教室后，在课堂上辱骂师生，涉及名誉侵权。在网络课堂上播放歌曲、捣蛋、哭闹、闹闹事，影响网络教学秩序的，涉及违反治安处罚法、情节严重的违法犯罪。赵占领说，根据国家法律规定，网络环境属于公共场所，在网络环境中制造麻烦，与刑法所说的公共场所制造麻烦的质量相同。

一些采访老师向记者提出，目前一些中老年教师对网络应用不够熟练，无法防止“网络课程爆破手”。在这种情况下，在线课程平台需要承担责任。根据不明身份账户设置“一键退出”，学校不妨考虑分配专业网络技术人员，协助教师维护在线教学纪律。

“网络课程爆破”引起了社交平台和网络警察的关注。

9月，深圳网警发音并转发了《共同指南》！在线课堂“防破”指南

。在指南中，腾讯会议提供了各种会前设置方法，以确保在线课程的安全，满足课堂、讨论、答辩等场景的教学要求。11月3日，记者在社交平台上搜索“网络课程爆破”，可以提醒“关心师生，遵循课堂纪律，让我们共同守护网络教学净者”。同一天，记者之前添加的“网络课程侵略”群被封杀。

“网课爆破”要严查处罚

网络不是法外之地

频道小编：顾万全 编辑：程沛 题图由来：上观题图 图片编辑：雍凯 原因：作者：南方日报：南方日报：